关于打卡这件事，它存在看很大的争议。但我个人认为，打卡并没有任何的不妥之处，相反，它对我们的学习生活都有督促的作用。
首先，是打卡的性质。打卡与自己列的计划其实并无二样，都是有规律地完成一件事。相信不少同学都有一个计划本，每完成一项，都在后面打一个勾，那种感觉是非常奇妙及美好的。要是哪一天发现有一个空着，那心里就会非常膈应，这不便是在无形中规到了自己督促自己的作用吗？有规律和没有规律的效率的差距，这也是显而易见的。我每天早晨6点半晨练，回到家之后大概在8点开始做英语强化练习，之后完成每日一练，休息大约半个小时，10点之前开始写随笔，上午写到11点就结束了。阅读背诵和听写则是放在下午，老师布置的打卡任务都是在自己的休息时间里提交上传。下午6点之后的时间就都属于我自己了，我要是心血来潮做点什么那可以。岂不是比想干什么就干什么更好？
想被秋天卷起，
卷进温柔的清风里。
然后就是这件事。我们不管发表什么言论，都有一个原则，就是对事不对人。你是我的挚友，即使不是，我也应该尊重你的观点。老师所布置的打卡，其实仅仅是上传一段视频而已。我相信以你的实力连复习都不用复习，拿起手机就能马上录一段，这不是举手之劳吗？同学们之间的进度是不一样，像李勇搏同学，都在背高中的文言文了，但有的同学甚至只是停留在小学，之所以停留在小学，不就是没有思进的观念吗？他们没有动力，这时候就需要拿针扎一下。让程度好的同学也参与进去，是为了不让进度慢的同学及其家长失去对自己和对自己孩子的信心。并且，变相的区别对待也是不太能够被人们所接纳的。
因此，我并不认为打卡是件坏事，它让我们的每一丝努力都有迹可循。
