“自己准备得仓促，但我对《双城记》的喜爱是有够真切与浓烈，只能看着稿子忍受词不达意的痛苦。”
中秋假期前，身后几位语文课代表跟我“商量”(实则已经内定好)周五的“一分钟好书推荐”活动。我正好读《双城记》爱不释手，我就答应了。
然后我就把这事忘了。昨天跟我说我是二组第一个我才番然醒悟，瞬间惊觉我稿子都没有。晚上十一点还在冥思苦想，输入又辙回，该如何概括这个并不简单的故事?如何总结所表现的情感与作者的主张?如何将它们揉合进两百字的语言中?我想说的东西很多，却找不到更简炼的语言，非常苦恼。
今天拿到教室第一次计时，五十多秒，总觉得稿子不够准确不够引人入胜，涂涂改改圈圈画画——尽力了。二十个名字写在黑板，三位课代表背罢开场白，选手上场。
好几位同学的一分钟展示都是背诵下来的，一看就下足了功夫。自己准备得仓促，但我对《双城记》的喜爱是有够真切与浓烈，只能看着稿子忍受词不达意的痛苦。
同学们推荐的书大部分我都很熟悉，也不乏从同学们的讲话中重新回味一下它们。站在讲台上后，仿佛就不存在时间，一分钟的观念也模糊了，脑海中都是“下一句是什么”“抬头还是看稿”“这个错误怎么即兴编织语言盖过去”，一分钟我
的脑内经历了太多惊心动魄，真是不可思议。
由于太多熟悉的书，因而对雨田推荐的《唐璜》超感兴趣，准备下单。既然每一本书都是作家“笔端流出的生命”，何不趁此读书“沙龙”，多抓住更贴合灵魂的书籍呢?
