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接力?

语文课上,有一种非常有趣的活动,每次都心惊胆战,简直比球赛还要刺激,每个人都异常激动。

读课文,是一件非常简单的事,但如果要一字不差地读下一整篇课文,可真不是一件容易的事。到了初三,课文也不再像之前那样兔子尾巴一样短了,每篇课文都顶我“两三篇随笔”了,长一点的都要五六页。要是有一个人地够独自全部读下来,那真的可以称得上“神迹”了。然而如果我们几个同学接力的话,那当然是可以的。我们能够提升的,也就是去减少我们需要的人数。别看这些字我们都认识,可是某些作家的神妙手法总会将一些很常见的字以一种更高雅的顺序排列,就比如“寻找”这个词吧,就写成“找寻”,结果我读过去了自己都没发现,真的是令我非常的无语。我的阅读能力从小就非常差,简直和我写东西喜欢打掉一样糟糕。

司机随笔的图片

今天的语文课,我们所挑战的是王选的《我一生中的重要抉择》,这是一篇三页多长的演讲稿。既然是演讲稿,那就很容易读出来,语句也都应该很通顺。在早读的时候老师也让我们提前练了。看来即使是说出来的话语,那些名人也与我们有些不同(尽管王选并不愿别人称他为名人),第一遍读也有许多读得不准确的地方,我就用笔把这些地方画了下来,以便后面再读的时候可以提高自己的警惕,这样可以大幅度减少错误率。谢老师的规则是多变的,我们永远都不知道顺序是什么。好吧,我是第一个。之前卡Bug一个字一个字地崩,读了很长,但是我觉得这样“可以,但不道德,也没必要”,就像平常说话一样好了。大概读了“一篇随笔”吧,嘴巴不听使唤,偏了音,唉。到第7个人的时候,我们还有“一篇半随笔”的长度,心里便有些打鼓。没想到第七位的亚轩力挽狂澜,三次极限拉扯,消耗了极大一部分文字,让我们看到了胜利的曙光,但遗憾地没有读完,但他也为我们完成了绝平,后面的反超应该就很容易了。后面的雨田把最后的两行读完,彻底杀死比赛,我们也算是挑战成功了。

看着旁边还站着的宇轩,还有后面的文韬小朋友,这是“站”了冷板凳哈,我也不知道是该为他们难过还是高兴。嗨害嗨,希望他们都能够理解吧,这学期也算是成功了一次。

关于作者: 小司机

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