我没想到初三第一学期能与琪涵成为同桌。选同桌那天下午我为此懊悔了很久——选了琪涵，我能带领琪涵共同进步吗?
我对自己能力产生了怀疑。不过想通了，学习不单单只是一个人，却也只能是一个人。
绝不是说学习的提高靠成绩优秀的人坐在身边就可以，他们各自有各自的技巧与方法，不乏优点却也有缺点，坐在他们身边，重要的是借其优点找到自己的学习方法，在学习生活中互帮互助。
经两年的教训我也算是找到了一些技巧经验，与熟悉的朋友当同桌，很多建议不必遮遮掩掩就能讲出。这是我在学习时一直需要的坦诚。
说到底，无论再多的技巧方法，实践还是要靠自己去付诸行动。琪涵身上有着值得我学习的刻苦。从不在学习上拖延，作业效率也很高。与琪涵只当了两天同桌，我深信她的潜力和能力。
我对她坦诚，她对我也像明镜，我感知道许多自己的变化。自己的思想或是已经步入正轨，学习的意识也逐渐明了，不断让自己进步，也带领琪涵进步。
尽管琪涵挨着的我这个同桌并不是最优秀的，但我们能比学赶帮超，能够坦诚优缺点，无忧无虑地学，我相信定会有突破。
我相信琪涵，我努力的动力与我途中相知相伴的明镜。
