今天是9月1日，全国公认的开学日。然而2021年的9月1日，却是个不一样的日子。因为疫情防控，开学时间延后，我如今坐在家中备课，写东西，总有种错觉，有种不安，有种期待步入正轨的生活却又有些忐忑的忧愁，也许这就是开学前的焦虑症吧，学生怕开学，身为教师的我，其实也有些怕。
回想起2017年9月1日那天，我第一次以班主任的身份一个人坐在教室里整理教材、桌椅，制定工作计划的场景。不知道第二天将会遇到怎样的学生？不知道开学后该如何管理班级？不知道班主任的路上有多少困难等着我？不知道我的语文课会不会有人不爱听？……有太多未知的事情在我脑海里纠缠，但也许是“初生牛犊不怕虎”的勇气在支撑着我，开学后的一切并没有预想那么糟糕。八年级的他们虽然大都处在叛逆期，日常琐事不绝如缕，喜怒哀乐在八四班的教室里天天上演，第一次国庆合唱比赛、第一次公开课、第一次元旦晚会、第一次冬季运动会、第一次春游……如今回想起来，我特别开心能遇到八四班那群懂事的孩子们，因为他们，我的教师生涯里多了班主任的首次体验，也多了一抹“8.4”的风采。
2018年的9月1日，我迎来了一群刚升入初中的小可爱们，无论是身高还是心理，他们都还是稚气未脱的小朋友。大到学习方法的讲解，小到穿衣系鞋带的教授，我觉得自己不仅仅是教师、班主任的身份，还兼任着救火队长、心理咨询师、家长代理人等角色。因为他们，我开始意识到自己成年人的身份有多重要 ，更意识到“育人”比“教书”更重要。如果没有接触过七年级的学生，我不知道自己的耐心和脾气会经历怎样的变化，以前那个脆弱的心理还没长大的女孩如今要学会庇护一个班级，近60个孩子，要去应对以往从未经历过的事件和场面，要变成能够独当一面的女汉子。这就是“7.2”教会我的事，那里有爱哭鼻子的小男孩，有偷偷为我筹划生日的女班长，还有让我惊艳的初雪那天的诗展……我们的故事写在豆蔻年华的扉页，静待花开！
2019年9月1日，步入新的学校，褪去班主任的身份，总觉得跟学生陌生了许多。但我仍记得那天清晨，阳光微亮，清风徐来，一抹蓝色、粉色的花蕾跳跃到我的面前，“老师好！”顿时，一种熟悉的气息将内心的不安赶走，环顾陌生的环境，我获取了一种神奇的力量，脚步也轻盈起来，踏着期待，走进新的教室“七六班”。这里有许多古灵精怪的小家伙们，用打油诗介绍自己的名字；被批评了还歪着头做鬼脸；偷吃零食被没收说是请客；校园文化节各展才艺；录制视频号激动欢呼……因为疫情在家上网课的日子，隔着屏幕倍加珍惜和他们在一起的时光，那首线上合唱的歌曲已记不得歌词，但学生给我做的直播表情包却存在我的输入法中。尽管舍不得分离，但天下总有要散的筵席，我这个过客倍感荣幸能让“7.6”班的孩子们记得那么深刻，因为我而爱上语文课。
在几多分离的岁月里，我和学生们的故事开始又暂停，但我相信不会结束。那耀眼的高中通知书，还有那即将获得的大学通知书，都在与我过去的付出相牵连。8.4、7.2、7.6还有快要见面的7.15，他们不仅仅是数字，更是一段与我一同成长的青春印记。我见证他们的长大，他们见证我的成熟，这大概就是师生之间最美好的情谊所在。
九月刚刚开始，一切又是崭新的样子，收拾好心情，迎接新的故事吧！
