昨晚入睡前置身于伸手不见五指的房间里，眼前的黑渐渐变得清晰时，脑海里骤然响起一段旋律，自己一定在什么地方听到过它——这时是觉得陌生的，下一秒就想起来这段旋律属于哪首歌了，是一首我很少听的但是被爸爸念念不忘的一首。
有些奇怪自己怎么会突然对那段旋律记忆深刻，然后想到可能是睡前在钢琴上胡乱弹了两下，当时摸索着把那段旋律没有谱子给按出来，一个音一个音凭感觉试的。竟然比刻意去背要记得深刻。
弹琴的时候会在网上找谱子，一些时候搜索未果或者是心仪的谱子只提供给支付给它钱的人，或是免费但制谱漏洞百出不尽如人意，遇到这些情况我只好认命，可是按耐不住要弹出来听一听的冲动就只能自己找调然后配一些简单的和弦弹个过瘾但不满足。每每自己摸索出来的谱子总要比背出来记的牢，之前不怎么注意这个事实，昨晚那灵光乍现般的一段旋律好像在火光电石间把这个事实给揪出来了，我记到现在，感觉豁然开朗，又有点欣慰，可是说不好是在欣慰什么。
想到有一次写物理题，一道很熟悉的填空，我清楚这道题有一个正确答案是我曾经见过的，然而怎么都想不起来隐藏在题目背后的那些模糊的正确的字，只有一行以前写的错误答案不断在脑海里浮现，真真是在刹那间，这个我下意识得出的错误结果就蹦了出来，它把正确的藏到身后了。
这种潜意识里的东西似乎根植在脑子里，这很神奇，同时对于学生来说它是致命的缺陷，这是一种“想当然”在知识方面的表现。之前一直说整理错题，就只把其当作整理，全然忘了还有分析这一环节。
今天一整天都在想原来老师强调题目一定要自己思考是多么有道理，可见自己推导过后再想出来的重要。这像棵树生长的过程，很扎实地生长，根也扎得扎实。
