——听《人是如何学习的》有感
《孙子兵法》中有一句话叫“知已知彼，方能百战不给”，放在学习上，知己知彼，方能进行更高质量的学习。
人类社会之所以会进步，是国为人类社会中的知识总和在不断上升。如何上升？在已有的知识水平上不仅继承了其优点，还往里添加了越来越多的新的东西，这就导致“一代更比一代强”。但人类社会不能总是这么低速发展，我们需要一次又一次的“知识大爆炸”，所以我们要从最恨本上解决问题，提高人的学习效率，使其能够更高效地在原有基础上进行创新。
理解永远都是要放在第一位的，没有理解作为前提的任何行为都没有多大意义。学习也是如此。人一生将会遇到很多老师，但最大的老师依旧是自己。这样其实是有一点好处的，想让别人理解自己，多少是有点难度的，相较之下，我们更能理解自己的心境，只要在完事之后及时反思，便能使自己有一个很大的提升。然而，对于知识性的东西，自已是帮不了自己的，这就需要别人的帮助。教育需要交流，交流就要理解，不能让教育成为单方面的输出。
作为老师，应当了解学生知识的掌握情况，做出有针对性的指导；而作为学生，更应该主动地观察自己，发现自身的漏洞，并表达出去。双方的互相理解打造了效率更高的传授方式。
老师最重要的是指导，而学生最重要的则是学习和应用。学习不必多讲。应用，亦可以叫作迁移，与复制有很大的不同。我们不该只是一架照相机，将看到的东西原封不动地记录下来，再原封不动现象乐倒去，这不很一公式中的常数，改动其中的变数，便能起到举一反三的效果。
作为学生，我认为表达能力与应用能力是学习环节中最为重要的。只有提高个人的学习与创新效率，才能让总和头上的那个指数不断增强长。
