我不清楚如今我到底应该给网课一个怎样的定位。
今天是网课的第一天。坐在电脑前，我听着屏幕另一端老师的讲课，心中还存在着一丢丢的“不知何从”的感觉——虽然网课少说也有两次的经历了，但这次与前两次不尽相同：前两次是初开学时进行的网课，学新知识、讲新内容理所当然，网课之后，自然又是线下教学的时间。
而今天，学期末最后一周的课程改为线上教学，课程内容除了数学外，其他学科无一不在张罗着讲新课，弄得仿佛年已经过去新学期开始了一样，又似乎已经放弃治疗今年的期末考试。然而偏偏又没有一个明确的通知说定是否考试。现在我，处于一种举棋不定的状态，不知如何判定现在的网课，是维持原节奏，还是根据情况调整呢？
说到底，我焦虑的点无非是期末考的情况——有三种可能：首先是现在马上考，但濮阳虽并无真正的新冠感染者，却也因为四周疫情严峻而不得不做好防范，除非突然柳暗花明，不然，现在考试是痴人说梦。
再者是不考，关键在于关校方和当局有没有这个魄力，可能性很难说。
最后是开学后再考试，三种情况中可能性最大的。这是老师说的考试时间(不一定是真的)。然而这未必是最优选择。像我，就更希望现在期末考，一口气考完，一个寒假无牵无挂，又可以放心地投入到预习中去。假如真的开学后再期末考的话，首先它就有失“期末”考的意义，而且整个寒假因为这考试瞻前顾后、顾此失彼、提心吊胆，太不划算。如果说开学后再考试是为了网课效果的话，那么为何不彻底结束复习然后开学后“预习检测”呢？如果说复习任务未达成那么为何还要开新课？
我不希望看到新旧学期藕断丝连的局面，还是脚踏实地有个定位的感觉好。
总之，还是没有“边备考边预习”这一说为妙。
