周五的作文课的安排总是变幻无穷。今天老师虽布置了作文题目，但我还是不得不写一写作文课上的趣事。
我虽然学过几年的口才课，对我自己的表达能提高了不少，但由于我的基础实在是太差，所以无论是我的流畅程度还是发音的清晰程度都没法跟别人比，最怯的便是读课文，尤其是我不熟悉的课文。自己也总会紧张，一紧张，口误的次数就更多了。今天的第一节作文课末了，谢老师突然提议要让同学们的课文诵读能力，以中间轴为界分为两个组，诵读的课文便是朱自清的《背影》，这篇课文虽不是第一次见，但也称不上非常熟悉。我所在的这一组先开始，这也算是一个优势吧。我相信我们这一组的实力，我排在第五个，本以为前四个同学便可以终结这一切，根本轮不到我。但我们这一组还是很不幸地到了我这。前面的同学本都有实力一口气读完这篇课文，却都因为各种各样可惜的错误而中断了。轮到我前面的一位同学的时候，我所组已经处于明显的落后状态，落后了一大段还多，这不能不让我有些紧张。因为对方的下一位选手，也是我的同桌赵宇轩同学也实力不俗，到我这，不成功，便成仁。
抖着发软的腿站了起来，双手捏着课本，一点都不稳。我努力使自己平静下来，这个过程其实很短，我却不这么想。终于顺利地吐出了第一个字。我没有看剩下的一大部分，仅仅是盯着自己所读的下一句，就这样，读着这一句，下一句也已熟悉，渐浅追平了落下的，却终究还是倒下了。“箸”这个字我有印象，好像还是看的课下注释，好像确信这个字念“zhǔ”，于是就错了。最终，我们以一个人的差距惜败了。
其实输赢都不是最重要的，重要的是所锻炼的口语能力，不仅仅是英语需要口语，作为母语的语文更是重中之重，连母语都说不好，又怎么能学好其他的语言呢？
