“明月几时有？把酒问青天。”
“海上生明月，天涯共此时。”
“中秋”这一词最早记载于《周礼》。因我国古时的历法，农历8月15日，正好是一年的秋季，而且是八月中旬，故称为“中秋”。另外，在一年四季中，每季分为“孟、仲、季”三部分，故秋季的第二个月名为“仲秋”。直到唐朝的初年，中秋节才成了固定的节日。民间尚有“吴刚伐桂、嫦娥奔月”的神话传说。
在“双减”政策下，如何布置一二年级的作业，真的是一道难题。又逢中秋，是我国的传统节日之一，为了让孩子们了解中秋，三天小长假布置的作业是讲一个关于中秋的故事。
为了检查孩子们的作业完成情况，上午的语文课又变成了讲故事。记得上周三青葵园进行了第一次讲故事比赛，第二天下午第一节课我走进教室，孩子们问：“老师，我们今天是不是又讲故事？”可见孩子们喜欢上了讲故事。
昨天在黄秋萌妈妈的朋友圈看到了小黄同学讲故事的视频，今天就把第一个讲故事的机会给了她。她讲的是《嫦娥奔月》，她在家里认真完成了这项作业，第一个点到她时，没有一丝紧张和胆怯，小评委们评价她讲的故事，声音响亮，表达完整，故事熟练。机会是给有准备的人，黄秋萌当然是今天的故事大王了。只不过“奔”应该读第四声。
因为讲故事比赛，要求孩子们提前有准备，所以在课堂上，一般是点举手的孩子。第二个上台的刘梓正，也是讲的《嫦娥奔月》，这个大男孩，大方走上讲台，故事表达完整，和前面黄秋萌的《嫦娥奔月》版本不一样。下面的小评委们听得津津有味。
第三个上台的是罗婧容，这个小姑娘今年开学像变了一个人，以往她总是很懵懂，可是这个学期不相同，举手发言特别积极，上次讲故事比赛得了最佳小评委，今天把小手举得高高的，要上台来讲故事。同样讲的《嫦娥奔月》，一点也不羞涩。民间尚有“吴刚伐桂、嫦娥奔月”的神话传说。真有趣，三个孩子讲的同样一个主题的故事，但内容却大不一样。
因为在上课前读了下《日积月累》，所以只讲了三个故事，很快就下课了。孩子们还意犹未尽,没关系，讲完了故事，怎么少得了美食，下一个主题——品月饼。
中秋吃月饼，是我国流传已久的传统风俗。风清月朗、桂香沁人，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有风味。月饼作为一种形如圆月，内含佳馅的食品，在北宋时期就已出现。诗人兼美食家苏东坡就有“小饼如嚼月，中有酥和饴”的诗句。
徐老师拿出早已准备好的月饼，分成小块，先分给故事大王和最佳小评委，然后还分给那些晨读和上课表现好的孩子们。瞧，孩子们吃得多欢。我相信在中秋节这天，家家户户肯定都吃了月饼，而教室里的月饼只有这么一小块，但孩子却说徐老师的月饼是最好吃的。我想中秋节的故事和美食一定在孩子们的心中烙下了深深的印记。
节好过，年好过，平常日子不好过！孩子们，机会是给准备的人，台上十分钟，台下十年功。虽然是一次讲故事比赛，如果赛前没有准备，那也评不上故事大王。孩子们，下次故事比赛见。
