自习，顾名思义就是自己自主学习。
开学三天，竟然“不知不觉”中多了好几节自习课。这无疑是给我们减轻了负担。第一天的下午，谢老师突然对我们说了一个写作业的“新模式”，每天下午要把所有今天老师布置的作业写完以后，才可以回家。这个“新模式”一出台，大家都在挤时间，写作业。
自习课上虽然有些乱，但是绝对打扰不了我写作业。吵杂的声音入耳，但不入脑。没有老师的看管，大家似乎也谈起话了，我这样不和别人说话的写作业，也不能完全算得上“自律”，主要是斜前方有摄像头，说不定我说话的时候就被哪个老师录下来了。为了说话挨一顿吵，还不如专心致志的写自己的作业呢！
不浪费一分钟，一打上课铃就把要完成
的作业拿出来，政治基训还没写完，先把布置的内容全部完成，化学老师让我们把每天讲的内容总结到笔记本上，内容确实有点多，早写晚写都要写的，不如趁早完成。写上日期和标题，回忆今天讲的“化学探究”。总结完以后，不忘再背写一遍前20号元素。还剩下数学，英语，很快就一个个被我搞定了。随笔是常规作业，想素材是个问题，好在花费的时间不长，很快就有内容可写。
看看我完成这几项作业，时间绝对要在40分钟以上，当然，随笔可能会用时长一些，但其他作业完成速度都很快。自习要的不是谁的快，要的是谁写的好，有的人40分钟可以完成全部作业，而有的人却连一半也完不成，并且质量很差，这就是效率和速度结合的问题了。
想着放学后书包里只需要装今晚要讲的书和随笔本，不仅是肩上轻松，心里也很轻松啊！
