网课已经结束了，但是网课的听课效果如何，通过今天下午的古诗文默写，就可以看出一切。
从背诵的效果来看，古诗记忆的还可以，《周亚夫军细柳》背的还不是很熟，很容易背着背着就卡，一停下来就想不起来后面该怎么背了。看来背诵不是一两天就可以完全记忆的，要日复一日，温故知新才能达到最好的效果。
从默写的角度来说，默写和背诵就是相互相应的，没有背熟，怎么可能一字不漏的全部默写下来。当然，今天默写的时候我也出现了几处忘记怎么写的地方。特别是在《与朱元思书》中“皆生寒树”的“皆”和“横柯上蔽”的“蔽”，都忘记怎么写。相互相应的背诵和默写，要把他们全部背熟写熟啊！
那再来从听课堂笔记来说一说，笔记也影响着背诵和默写的效果。虽然说翻翻自己的课本，凡是讲过的课，笔记都记得满满堂堂的，但是谁都可以把老师ppt上的内容抄一遍，最重要的是理解，只有把课文中每个词的词意、句意弄清楚了，能把整篇文言文、古诗的意思理解了，这才是真正的听课效果。
最后从听课的效率来讲，自己是在录课现场听课，所以说不想好好听，可是不可能的，站在讲台上的老师随时都有可能给你一个问题，所以从听课效率来说，我认为自己做的还比较到位，老师讲的内容基本都可以听懂。
总的来说，从听课出发，到默写结束，自己做的最不到位的地方就是背诵和默写，以后还需要再加强。有许多文言文需要我理解，记忆，语文也越来越重要了。
