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不说再见,因为我们还会见面。

初二的学习生涯终于结束了,生物、地理和信息也画上一个算是完美的句号。
想到过了这个暑假,我们就再也没办法,在办公室又见到可亲可亲的王老师和孙老师,真的很遗憾。中考前找到两位老师,在《学习与检测》的扉页上签了名。今天收拾房间和课本的时候,在书中找到了那本小书,翻到扉页,看到王老师工整的字体,又想到王老师陪我们走过的这一年时光。想起了老师那个绿色的可爱扩音器,老师带着它,为了讲课的声音,能让全班都听到;想起来那几本已经褪色的课本,老师拿着他们,一页一页的翻开,为我们仔细认真地讲解知识点;想起了那个蓝色的水杯,王老师即使每节课都拿着它,但却很少将杯盖打开,或许是害怕喝水会浪费我们的时间,会少讲一个知识。

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不论什么时候,王老师的办公桌都很干净,直到考前的那几个星期去办公室时,却总能看到一个凌乱不堪的桌子,上面放满了学生写的卷子,和王老师批改过的痕迹。寥寥草草的收拾了一下,收拾好桌子,却没有收入王老师为我着急的那颗心。
学习过程中自己有很多知识点都没有掌握好,但却一点儿都不放在心上,也许是我后来意识到了,最后几个星期,我频繁的去办公室,手中紧握着我不会的题目和写完了的几张卷子。王老师拿着红笔,一个字,一个字的给我讲,不懂的图一遍一遍的给我。画中考前的那一个晚上,王老师整理了今年的两个热点问题,给我们发了过来,我以最快的速度打印了下来,不敢有一点马虎,看了许多遍,结果考试题目中最后一道题竟然考到了。
放假前的那个星期一,在学校里看到王老师站在门口打电话,冲我笑了笑,后来我有几道题不太确定,想对对答案,老师摆摆手,说考完就不想了。好吧,不想了,暂时把成绩忘掉,但是永远忘不了那个可亲可敬的王老师,忘不了那个有意思的科目。
希望初四上实验课时,我们还能在课堂上看见王老师的身影。不说再见,因为我们还会见面。

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