“今日下午舞蹈课排练节目，请所有同学务必上课，不准请假！”排练？怎么莫名其妙的排练呢？不管原因了，先去上课吧。
因足球赛的原因，我的舞蹈课被一推再推，已经有四、五节课没有上了，要不是舞蹈老师提醒要排练节目，我好像都忘记了舞蹈课这事情了，六点五十左右从家出发，坐车到达已许久未曾来过的青少年活动中心，稍显芒然地走进一道门，看见里边一间教室里有些许光线，便赌定地走过去，换了舞蹈莫鞋走进教室，冯老师也很惊喜：“呀！妮儿，你终于来啦！”我跑进去，站到最后剩下的位置上；开始上课，将以前学过的组合都复习过一遍后，我暗想是不是要学新节目了，期待着，观察着，直到最后一个组合复习完，冯老师说了一句：“今天，我们要学习一个新组合。”我瞬间茫然，咦！说好的节目呢？不是说要排练吗？怎么不是节目又是新组合啊？会不会是新组合结束再排节目，再等等看吧。
新组合不简单，考验协调能力和平衡力，教室里响起一片鞋底与地板的摩擦声，镜子中清晰显现出努力保持平衡的我们，老师边讲边做示范，我们跟着老师逐个动作来学，然后再将一个个动作串连起来。
中间休息时，我仔细回忆了一下这节课，感觉那“排练”貌似是个晃子，晃我们来上课也是一种督促吧。
下半节课，就证实了这一点，真的是如此，我又回想了一下自己以前的舞蹈课程，要么不来，要么迟到，其实都是不好的习惯，也需要自己改进，要早些到，积极上课，主动练习，学就要努力学好，这也是对老师的一种尊重。
