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我当“大哥”这些年

说起“大哥”的称号,我也不知道是怎么来的,就是不知不觉我成了他们的“大哥”,成了他们的保护神。

再后来,这个称号就一直跟着我了,哪怕我已经送走了一届,迎来了新的一届。我也一直猜想称号的由来,大概是因为我是班主任吧,和孩子们接触的时间很长,频率比较高,再加上“魁梧”的身材和开朗活泼的性格,我成功打入了“敌人”的内部,并且成功的成为了他们的核心人物之一。这也对我班级的管理起到了重要的作用。

记得我们班有一个比较特殊内向的女孩子,无论是课上还是课下,总是低着头,不和同学说话,也不和同学走近,好像她与整个班级格格不入,看起来她“独立自主”,好似“与世无争”,但是,我知道,并不是她不想和同学们交往,而是她的敏感与脆弱,让她不敢、甚至不能走近同学,我很心疼她,是发生了什么才让十几岁的孩子在人际交往上就如此敏感和脆弱,这样的心疼让我开始仔细观察她,走进她。

司机随笔的图片 第1张
为了帮助她,我开始了对内和对外的两个“政策”,首先是对内,我主动找她聊天,并且将和她的沟通交流时间进行固定,固定一周两次和她“谈话”,每一次我碰到她,便会有意无意的问问她最近的情况,并且,以“大哥”的身份,和她打成一片,慢慢的,她的身边就多了一个我,我总是和她勾肩搭背,并肩前行。这样,她在这个陌生的环境里就多了一个熟悉的我。而我,慢慢的用谈话的方式让她打开心扉,主动走近他人。对外政策也是发动起了全班同学的力量,我主动组织班级活动,课内课外,用游戏的形式让他们彼此走近,有游戏活动中,我特地提前沟通了几位性格活泼的女同学,让她们主动牵起她的手,主动组队。就这样,她的身边不仅仅有了我,还有有了我们,看着他们并肩同行的身影,我由衷地感动和开心,大概这就是同学的力量,友谊的力量。

司机随笔的图片 第2张

后来,这位女同学也主动的改变自己,她扎起了高高的马尾,也终于抬起了她的头。就在那个让人感动的早上,我收到了来自她最珍贵的礼物🎁,后来的后来,我成为了她名副其实的“大哥”。

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