十二月上旬是每天阴雨，下了一场雪。
忘记日期的一天
梦见从天空掉下来，从冬天掉到春天，田野的植物瞬间开满了白色的花。白色的轻盈地。
沿着路走，到处是黑色的飞鸟，点缀着火红的颜色，大的小的，有的低飞鸣叫，有的死亡在路边。
12月13日
傍晚开始下雪。鹅毛大雪。那时我正打算做饭，关掉煤气，扔掉锅铲，围裙没摘，奔下楼去拍雪。路灯下的雪清晰飞旋。虽然只有那么一点，虽然明天起来就要化成水蒸发。但是初雪仍旧让人欣喜，带给人莫名的希望。
12月14日
一个小女孩转学到“3+2”去了。临走前，她来看看同学和老师，说，以后，我来看你。未来还很长，这句承诺虽然日后很大概率兑现不了，但当时听这话的人已经觉得很感动了。我说，好好做人。每个人都有每个人的路要走，而我偏偏站在一个劝别人走好路的位置。这注定是一项很艰难的使命。
12月18日
每周五要用洪荒之力上课。放假回家，躁动不安的心，我当然也曾经有过。周五回家，周四晚上就兴奋地睡不着，我也有过。但该上的课还是要跟平常一样上。偏偏还安排了最后两节课，用来娱乐当然不妥，因为要用“负责任”这一要求来捆绑自己。于是，周五的课总是一场“师生大战”。不谈学习的时候，每个人都很可爱，老师也显得“和蔼可亲”。一讲学习，那就针锋相对，师与生都“面目可憎”。
可是，我们又没有因材施教的条件。不然，谁愿意盯着谁背不背书，交不交根本没用心写的作业。每个人有每个人的选择，每个人也该为每个人的选择承担责任或者付出代价。少年时虚度光阴，那就用日后无数倍辛苦补偿。你站在他面前说，你要努力，不然你以后会怎么怎么样。他自己并不关心，他觉得厌烦至极。毕竟，人多为眼前所活。
所以，只要品德没有问题，那就不去逼迫他吧。只是尽力引导他，引导不成，是他自己的选择。他日后悔恨也好，没有受影响也罢，都是人生重要的一课。
如果品德有问题，我总以为少年仍有塑造的可能。但需要时间，需要机遇，需要环境。正确的引导起到多少作用，没办法计算。
世界上有精英，大多数都是平凡的人，甚至是平庸的人。有好人，大多数是平常的人，还有很多坏人甚至恶人。
不过，实际的情况是，人人都有向好的初心，但没有自律，没有毅力，又容易受环境的影响。这时候，需要后面有一条“鞭子”，时时刻刻抽几鞭。所以，做老师的人，要时不时发回火，或者假装发回火，嗓门提高一点，表情可怕一点，能起到一丁点的作用。有时候，演技没掌握好，装着装着真生气了，假戏真做。缓解情绪的时候，心想，到底是为了什么而生气。
学生和老师绝不是敌对的关系，却时时刻刻是没有硝烟的战争。老师应该做到人间清醒，明白自己职责所在。教书已经很不容易了，育人更是一个良心活。
就发火这项技能我还没有完全掌握好，应当苦练。
以上，不知所云。
