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趣味管理之“尚学银行”

教师的这份活是良心活,你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴;你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。这说明什么,这个无形的法则,时时在警醒鞭策和褒奖你。班主任更是如此!
教师的工作可谓繁、杂、碎,每天的大脑甚至在梦里还会运转班级的事情。我喜欢没事儿找点大家乐于接受又会有预期效果的管理办法,自己乐在其中,孩子们也高兴,让他们感觉自己的校园生活挺有味儿。今年的孩子在云端课堂下来,显得格外的“仙儿”,我这十年班主任却第一次掌管“仙班”,心有余力不足啊!

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一次偶然的机会,看到了“尚学存折”,犹豫了很久才把它置办回来,接着便是一系列的实施计划和措施,不然适得其反怎么办呢!对于农村寄宿的中学生,很多家庭是放养的,重视教育的程度不够,很多时候你无法通过家庭的力量来解决孩子的问题,与其这样不如直接作用给学生,让他们学会自我管理。

人贵有自知之明,看清镜子里的那个自己才能更好的明确形象,然后懂得表里如一,把心擦亮。同学们对于“尚学银行”亦是新奇,手里拿着存折亦是珍惜。尤其在11月的财富排行榜出来后,“扶贫工作”开展的认真负责且有成效。很多同学的仙气开始褪去,有了人间烟火味儿。看着一页页的帮扶记录,那不是简单的文字,恰是成长的足迹。

计算着自己的利息,零存整取,我一个数学不好的人也能让他们教会我计划经济。教学相长,一起成长,在我变老的路上看他们青春昂扬。

每一个班级都是一本书,其中的故事只有里面的人才懂得。“这个世界上多的是短平快、付出马上就有回报的立竿见影的事,也多的是需要长期投入、靠矢志不渝的坚持才有大成的事,只不过,对前一种人们常常趋之若鹜,对后一种人们却避之唯恐不及。”——《精进》

关于作者: 小司机

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