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到底该对事还是对人?

奇葩说最新一期的辩题是:对事不对人,真的OK吗?
双方都是辩神,都说的很有道理。这次,我难得地没有成为墙头草,被他们拉着跑,我做到了没有受他们观点和论证的影响,自己个儿认真独立思考了一回。

司机随笔的图片 第1张

从理性上看,我希望全社会都能做到对事不对人,那会省掉很多扯皮和猫腻,明显更公平更公正,办事效率才会更高,成本才会更低。
但是且慢,生活中真的能做到对事不对人吗?
 
小时候我们都听过那个教育孩子不要撒谎的故事:狼来了。
哪怕听过了十次八次,我们还是再来复习一遍:
很久之前有个放羊的小孩,他每天都赶着很多羊群去山上放羊。每天一如既往地放羊,小男孩感觉很无聊。这天放羊他突然想到一个捉弄大家的好点子。
他朝山下正在种田的农夫们大喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声,急忙拿着镰刀和锄头往山上跑去,边跑边喊:“不要怕孩子,我们马上就去帮你打恶狼。”等到了山上却发现一个狼的影子都没有看到,放羊的小孩大笑着说:“真是太有意思了,你们都上当啦!根本没有狼。”农夫们生气地下山去了。
第二天,小孩故技重施向山下喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”善良的农夫们又一次冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子,小孩笑得直不起腰:“哈哈!你们竟然又上当啦!哈哈!”农夫们因为小孩再一再二的说谎非常生气,之后不再信他说的任何话了。

司机随笔的图片 第2张

过了几天狼真的来了,狼凶狠地冲进了羊群,小孩害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!救命呀!这次狼真的来了!”农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,没有人理会他,结果他放的很多羊都被狼咬死了。
这个版本很仁慈,只是羊被咬死了;有的版本更惨烈,小男孩也被狼吃掉了。可是,听完故事,估计很多人都会觉得小男孩自作自受,自得其果,活该,而忘记了他还是个小男孩。
这则寓言故事告诉我们,说谎是一种很不好的行为,说谎既是对他人的不尊重,也会失去别人对自己的信任,所以大家做人应该诚实,不能通过说谎来达到自己的目的,更不能用说谎去愚弄他人。
 
在教育孩子不能撒谎方面,这是个不错的故事。可是,换个角度呢?农夫们处理问题的方式,不是标准的对人不对事吗?
如果只是对事,那么,不管是谁,哪怕还是那个撒过谎的男孩喊出“狼来了”,那就表示他受到了威胁,或者说有受到威胁的可能,他需要帮助。善良的农夫们就应该去帮着打狼,因为“对事不对人”嘛。可是,农夫们还是做出了“对人不对事”的决定,所以他们选择了听而不闻。
可见,生活中要真正做到“对事不对人”,一是不容易,二是有时也会被人当做傻子吧。
 
教育更是这样。
按说,迟到了该怎么处理,学校的规章制度定在先,不管是谁,一碗水端平。可是不行啊,有学生只是偶尔迟到了一次,有人三天两头总迟到,不能一个处理办法吧。有人迟到了怎么批评都嬉皮笑脸,根本不会往心里去,连脸上都不会去;有人你还没开口批评呢,他已经哭得稀里哗啦,你敢开口说一句,万一……你能担得起后果?
学生在校园里犯了错,尤其是不同学生犯了同一个错,老师在处理的时候,心里还得考虑学生的性别、性格,承受批评的压力大小,甚至连父母的脾气也要考虑一下,这样,怎么能做到“对事不对人”呢?
学生看到老师对相同的错误,经常采取不相同的处理方法,久而久之,不知他们心里会怎么想,公平公正不知能不能在这样的环境里建立起来。
一般情况下,上课不允许上厕所,可如果一个内向的、一直很守纪律的女生,胆怯地举起了手,等你走过去,她用低得只能俯首把耳朵对着她嘴边才能听到的声音说想去厕所,老师一般都不用考虑,直接就点头了。可是,如果课间你看到一个男生在球场上疯跑,上课不大一会儿就想上厕所,那绝对是他不会管理时间,该不该给他一点教训,稍稍拖延一下再让他去,也能让他长长记性?这么处理,似乎也没有问题。
可是,这还是“对人不对事”啊。
那些被奉为经典的教育格言,比如因材施教、分层教学、一把钥匙开一把锁……都是对人不对事的。
总之,在现阶段,尤其是在学校这个环境下,一刀切只对事根本不可能,对人才比较合理吧。

 

职场上也一样。
一个吊儿郎当错误不断的职工,该受罚;一个勤勤恳恳兢兢业业的职工,偶尔不慎犯了错,如果跟上一个受到的处罚相同,十之八九会感到委屈,也会让其他职工感到心寒。领导这个时候的处理,可能也得兼顾“对人”和“对事”吧。
 
我还是打心眼里希望,有朝一日,这个社会真的能达到那个“对事不对人”的阶段,那时候,这个世界就清静多了,简单多了,那才是真正的公平公正的理想生活。
只是,我觉得在我的有生之年是绝对看不到的。而且,我对是否真能到这个阶段的看法也是悲观的。

关于作者: 小司机

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