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大山,我又来了(二)

 

“雷老师,外面有个小朋友找你!”早上九点的时候,万老师叫住我。

上学期经常在周末来学校玩的那个四年级学生,今天又来学校了。四年级毕业了,去到山下的村小读五年级,我不教他们了,但依然是他们的老师。早知道有分别的这一天,我也早就做好了准备,“只要你们心里有雷老师,老师就永远是你们的老师。”

这个小女孩成绩不怎么样,不过很喜欢玩魔方,早已经把三阶魔方玩得熟练了。上学期,每个星期会有一节魔方课,放学后也允许他们带回家玩。因为对他们放心,也没有特别注意谁借走了魔方,谁第二天没有还魔方。后来,竟发现少了一个魔方!我们并没有刻意去搜查这个遗失的魔方,始终没有找到。司机随笔的图片

“老师,我知道那个丢了的魔方在哪里。”原来她是送魔方来了。“上次,我看到**在玩魔方。我知道,那是你们的魔方,就问**借了来,我这就把魔方拿给你。”

唉!那个做错事的孩子会不会时常在心里内疚呢?我教他们比金钱更重要的东西,是诚实、善良、尊重。这些词语,我们似乎都知道,可是怎么能够做到呢?我会选择一次次原谅那个孩子,因为除了原谅,我不知道还能做什么。

“嗯。你回去告诉**,他要是还想玩魔方,你们可以一起来学校找老师。”

小女孩在学校里呆了一天。上午的时候,我教她玩四阶魔方,她玩了一会儿就没有再玩了,似乎没有上学期那么大的兴趣了。我弹琴,她在旁边看着,找来橡皮泥玩。她同我们一起吃午饭,我给她盛了一小碗,她还是有些放不开。下午,我让她自己找课外书看,她拿了一本《格林童话》,只看了一会儿,就没有看了。我想找些可以和她一起做的事,便拿出纸笔,写毛笔字。写完毛笔字后,看到有跳绳,她又自己玩了一会儿。不知不觉就到了下午六点。

 

我想起了自己读大学时,经常去一个学姐的宿舍玩耍。因为学姐会弹古筝,所以,其实我每次去,都是希望能够碰一碰她的筝。但是,我又不好意思说出口,每次都是善解人意的学姐主动问我,“学妹,你要不要弹一弹古筝?”我并不会弹古筝,所以也只是试着弹了一会儿。后来自己学古筝了,再去学姐那里,常常是坐在她旁边听她弹琴,就那么坐一下午,偶尔翻翻学姐书架上的书,或者什么事都不做,也不觉得枯燥,并没有想回去的念头。

是我觉得时间有点晚了,小女孩该回家了,而她自己没有多说什么。她走出校门的时候,我才发现下起了毛毛细雨。我在楼上大声问她,“要不要拿把伞回去?”她没有回答,或许是没有听清吧!

当一个好老师,我所做的,还远远不够吧!

 

 

 9月9日,星期日,上午阴天,下午雾海茫茫。

前几天,我们才说今年的天气异常好,前天却转凉了。原来,气候也是经不起夸奖的。中午是秋天,晚上就是冬天了。

下午,我们去了学校后山的手机台。出发时,已经起雾了,借用万老师的话,是“仙人来了”。爬到山顶,更加是身处仙境。我们几个便成了修道的仙人。站在山顶,很有遗世独立的感觉。本来是想来山顶看看村庄的全景,无奈雾气太重,挡住了所有的视野,只得下次再选好时机了。

山上有一种白色的小花,叶子也是绿中泛着白色的茸毛,一大片一大片地开在山顶,不畏严寒。生命之白,白而顽强,顽强而灿烂。大概只有高山上才有这样难得的风景吧!雾气越来越大,寒意也越来越重。我们在山顶上呆了一会儿就回去了。

这是正式上课后的第一个周末,寒冬正潜伏而来。我已经开启了电烤炉取暖模式。我们预设了几种在教室里安装的取暖设备,似乎都不大合适。若有爱心人士能够提出建议和帮助,万分感谢!

 

9月10日,星期一,阴雨绵绵,雾海茫茫。

今天,教师节,祝天下所有老师节日快乐!

陆续收到小朋友的小礼物。如果说有感动,那是在去年刚来支教时,一幅小画,一张小纸条,一个小手工折纸,都能让我兴奋许久。不过,至少现在我不会这么容易感动了。我明白他们的心意。而我该做的,就是想办法,尽自己所能,上好每一节课。有付出,必有收获,但人们在付出之时,不该期待有所收获,收获是自然而然随之而来的。

最后一节课,我给三年级上了一节音乐课。我们唱了祖海的《山花》。

“我是山里娃,我是山中花。那高高的大山吔,就是我的家。”

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