有关电路的知识已经学到串联和并联电路中电流的测量了。距离这章结束也就差一个电压了，而电阻就日后再谈吧。
就像学习数学需要数形结合，学习电路没有点实际操作当然是不行的。学校正好也给每个班配备了一些实验器材，没事儿下课可以在班里操作一下，练练手，熟悉一下未来要去实验室操作的感觉。我是对电路最感兴趣的，动手操作谁不喜欢呢？但由于我离器材太远，总抢不到太好的地理位置和比较充足的实验装备。所以我就只能捡什么时候大家不操作了，我就可以随意发挥。
按照“电流表只能接在串联电路”中的原则，我按照顺序依次连接电源、开关、小灯泡和电流表，见证奇迹的时候到了，当我闭合开关s，却发现电流表向左偏转，又尝试了几次，换了几种连接方式还是不行。最后按照电流的方向走一遍，发现正负极连反了。而恰巧做完实验后的那节物理课，闫老师就亲自示范了正负极接反的后果。幸亏刚才没让闫老师看见我连的一塌糊涂的电路，要不然课上就变成了一个活生生的反面教材了。
操作这个东西，手和大脑都得灵活，同时以高速运转，但是我却属于手跟不上脑子的那种。脑子里知道这个电路怎么连，导线该接到哪，可是一连器材，却错误百出，把支路的用电器放到干路上；正负极接反；短路……所以连接一个完整的电路，我需要慢慢琢磨一段时间才行。
看来电路的实物操作这一块我掌握的还不是很熟，慢慢练吧！至少现在对电路的学习，不像听天书一样，不再云里雾里了。
