进入新的年级，不论怎么说，时间肯定要比之前任何时候都要紧，随笔这一个比较大的项目似乎要有问题了。
从写第一篇随笔到现在，几乎每天的随笔都是当天最后完成的一个项目。不是因为不重视随笔，不然也不会有今天这第1078次的发表。单纯是因为自己的习惯，将自己一天的所感所想记录在本子上，似乎这样才能睡得安心。在之前的工作日，我很少在学校里完成过随笔，没时间写是次要的，主要是自己没那个意识。而现在有了晚自习，每晚九点多才能精疲力竭地回到家，这种情况想要在家写随笔应该是不太现实的了，就必须要想着做出改变。
查看每天晚自习的内容，每天必有语数外其中的一门。语文自习是百分之百的，这样周三、周五的随笔就有了时间，数学和英语老师也有百分之五十的机率给我们自习，前提是要完成本科的作业，以现在老师布置作业的量都可以满足这项要求。这样周一、周二和周四的随笔就也有时间了。
那上初四了，这些自习课也不能只写随笔对吧，如果是那样也只能称之为效率低下。在学校里我和诤友冠宇写随笔的速度基本上都是三十分钟左右七百字，灵感爆发时可以提升至二十分钟。所以会有一节五十分钟的自习课完成两篇随笔的“壮举”，当然如果不是冠宇打头自己也绝对不会这样。但是后来受另一位同学的启发，我和冠宇一直认为，在完成当天的随笔后再去完成第三天的随笔其实不是最好的选择，所以我就翻出了在家里封存的物理万唯。那一本里面全部是压轴题，我能做的不多，就算是会做的，也不能像平常那样很快完成。本来有一道题挺有难度，想要去请教老师，结果冠宇拿过去三下五除二就解决了，使我再一次失去了请教老师的机会。
不可否认，随笔依旧占据着很重要的地位。怎么合理安排它与其他项目不发生冲突，这就要我们细细安排。
