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炎炎盛夏日,正是读书时

世界那么大,我不能去看看。书那么多,我却可以读读。难觅疫情踪迹,唯有驻足一隅,捧书聊以慰藉。恰好学生暑假要读《格列佛游记》,于是深情建群——“小啃读者”,想以此组织大家啃读经典。

有一种无形的伤害叫做多情总被无情恼。我做好计划,将群二维码发到大群里,最终有十一人扫码进群,又一人退出。此时此景无异于恶语伤人六月寒。我的内心还是战胜了手指,哪怕有一人我也坚持。在第一天任务中,竟有五人脱群离开,剩下的只有五个小女生。(进群的都是女生)我至少不能辜负这五个要和我一起读书的孩子,我们开启了啃读之旅。

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我们每天在群里读书打卡,看着她们的红色批注渐渐地自然,深刻,问题思考带入其中,使你会透过书页看到她们读书的样子。又有什么会拒绝一个每天坚持做好一件事的人呢?

她们提前领取领读任务,视频中越发的落落大方,游刃有余,解读着书中文字,亦感受着自己的生活。领取的任务即是一份责任,表达自己共读的内容和心得体会,交流思想的火花,碰撞出智慧的结晶。

 

“ 一周一得”将读写结合,整理所得随时输出。只有坚持写作,这样它就会成为你想做的事情,它就会变得有趣,变得舒心。一个学生把阅读与写作当成爱好,久久为功,必将终生受益。

“ 小啃读者”简聊:

我这次用了一种新的阅读方法——啃读顾名思义,啃读就是像啃东西一样读书,并且我认为“啃”同“肯”,也有努力读书的意思。这样的方法很好,书的内容读得更加细腻,理解也更加深刻,并且在读书中加入了自己的思考,更能体会作者的情感。

——寇琳琳

以前读,也就随便看看,这次“啃读”,写批注,体会感受,慢慢的品,更能体会到书中的情感。

——王宇涵

我感觉我的注意力更集中,阅读速度比以前快了,感觉到了读书带给我的快乐。

——张欣彤

在假期读比在学校读的更细致了,没有潦草批注,更用心,这次读这本书让阅读很慢的我慢慢的反而变快了些,也学会了很多读书方法。

——乔怡

在生活中,每个人都有着自己的目标,而成功往往属于有准备的人。

——乔宇‍

 

如果说师生的旅程是一场单恋,那么这两年爱的太难太卑微。我本将心向明月,奈何明月照沟渠。我很珍惜这缕夏日的风,我想她们五个会在多年以后庆幸自己加入了这个群,在这个炎炎夏日同她们的语文老师一起和格列佛周游列国。从此以后,爱上了读书,爱上了写作,爱上了一种自然的习惯。

如果可以,我们还会读下一本书……在啃读的路上快乐前行。

关于作者: 小司机

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