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放大的核舟

可能是因为即将来到的期中考试,同时八下的一些古诗词,同学们还没有结束背诵,所以最近,语文早读又恢复了以前的模样,简单点来说,谢老师重新开始了检查模式。

而所有文章中最难理解和背诵的,大家公认是《核舟记》。班里至少有15位同学没有背完《核舟记》,而且背下来的也是磕磕绊绊,不是很顺利。所以谢老师就决定让同学们来扮演一下里面的五个人物——东坡、鲁直、佛印和舟子两人。没想到任务就交给我们前两排了,经过布置和排练,五个幸运儿就登场了。场地已经安排好了,桌子并在一起就当作船 。“船头坐三人”,东坡,鲁直和佛印分别就位。

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佛印居右,鲁直居坐,苏黄共阅一手卷。拿本语文书当手卷,“东坡右手执卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手止执卷馍右手指有所语,为了让台下的观众看的更直观,台上的演员位“佛印居然右,鲁直居左,苏黄共阅一手卷”。

拿本语文书当手卷,东坡右手执卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。”

为了让台下的观众看的更直观,台上的演员位置全部颠倒,所以台上的右边在台下看来是左边。在所以就成东坡左手执卷端,右手抚鲁直背,鲁直右手执卷末,左手指卷。佛印让宇轩演的更加形象,“娇首昂视,神情与苏黄不属。”不过谢老师很快就发现了位置颠倒的问题,所以大家重新换位,重新演一遍。

床船尾的两个舟子,一个居左,一个居右,表演的十分到位。这五位同学的表演就像是一个放大版的核舟,让我更加直观地理解课文。

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