一树玉兰静静立在喧闹的操场旁，一束西斜的阳光打过来，我们背着书包的影子与花的影子混在金色的阳光下，而那一树白玉色的上方，是一碧如洗的天空。当时我在想：校园里最青春的模样，莫过现在的我们和这一树白玉兰吧。
当我写下这个题目的时候，内心其实是充满了困惑的——校园内， 似乎一切有关“春”的体会都并不是如此突出。印象里我只记得偶然间闻到的梅花香，看到过校园里的大柳树“遥看近却无”的绿色。
待网课结束我再回来时，柳树的枝条已经是一幅生机盎然模样，而秋千旁的玉兰树却只剩下一树残败的花瓣。于是我突然地意识到，一场疫情让自己错过了大半个校园里的春天。
回想昔日校园中的春天，大家一同走在盛开的玉兰下——我仍记得那一树玉色的花瓣，它们是如此纯洁与端庄。一树玉兰静静立在喧闹的操场旁，一束西斜的阳光打过来，我们背着书包的影子与花的影子混在金色的阳光下，而那一树白玉色的上方，是一碧如洗的天空。当时我在想：校园里最青春的模样，莫过现在的我们和这一树白玉兰吧。当时在花下沉醉的我似乎忘了一点：百花满园，怎会就是春的全部，青绿色的春天同样美丽。
一场春雨下过之后，明明前几天还是小到辨不出形状的银杏叶，雨后悄悄变成了扇子的模样，小小的，嫩嫩的，在微风中轻摆着。曾经文人雅士扇子上的书墨韵味忽地出现在这一把把扇子的脉络之上。也许是人们下手中的纸扇本就沾染了几分青绿呢？
所有树枝上抽出的小芽似乎是在一瞬间舒展开来，在春风春雨春光中，飞速生长。不几天便将一片片的阴凉赠予人们。一片青绿色的大好春光就这样在校园里蔓延开来，真是出春色满园。
不过要论起“满”一字，我不能不提杨絮。
“杨花榆荚才思，惟解漫天作雪飞”的春天里，白绒绒的杨絮真可谓飞“满”整座校园。各位可别恼，它们也是杨树的孩子啊，种子们带着希望飞向远方，自然也是春天生机勃勃的一种表现。每每看到杨絮时，春天便也步入盛春之中了。
现在杨絮也已经飘尽了，谷雨已经过去了，但你知道这个即将到来五月“May”可以被译作什么吗？青春！
是的，五月也有“青春”的意思。五月里有青春的我们，校园内外，仍是一片春光大好。
