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遇见教育生命中最美的自己

寒来暑往,秋收冬藏。又是一年寒冬至,这也意味着一年的工作学习告一段落。

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细数这一年的收获,感慨良多。一直很庆幸有工作室这样一个团队,当遇到需要上公开课时,工作室导师和小伙伴会尽心尽力帮忙磨课,提意见;当教学遇到困惑时,与工作室小伙伴的交流讨论能碰撞出更多思维的火花;休息日的看书写字也有他们高质量的陪同,所有这些都铺就了我们成长前进的道路。

 

这一年,我珍惜每一次的学习机会,在徐老师引领下,积极参加教研活动,与工作室成员共研共进。教育恰似一段旅程,会遇到美的人和事,会遇见了教育生命中最美的自己。

 

一、学习充电,提升素养

 

“学而时习之,不亦说乎”,学习是一个需要长期坚持的事情,“学习—实践—反思—再学习”的过程才能让学习真正的发挥作用。

 

这一年来,我们的学习主要集中在阅读、写字和听课中,阅读是我们一直在坚持做的事情,除了纸质书的阅读,我也开始慢慢搜集一些好的音频作品,通过碎片化的时间来获取更多的知识和资讯。写字是我在工作室 学习中最大的收获,断断续续训练下来也坚持了5年之久,我也看到我自己字迹的变化,自己写的对联也能上墙了,也算得上是大大的收获了。

 

作为一名教师,要想获得教育教学上的进步,听课评课是必不可少的环节。在工作室的组织下,我们互相听课,听优秀教师的课,听专家的课,参加网络培训,每一次听课认真记笔记,总结反思,并将其用于课堂。越是学习越能感到学习的重要性,只有保持终身学习的积极态度,才能适应不断提高自身素养。

 

二、乐于求索,积极科研

 

加入了名师工作室后,我积极参加各项学习交流活动,积极探索了新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业提升。

今年恰逢“双减”政策开始实行,为更好地落实双减政策,工作室开始积极探讨如何做到“减量不减质”,提高课内外作业质量。经过几次活动探讨,我努力将我们的研讨成果用于教学,结合四年级学习的提问和做批注阅读策略,指导学生进行课外阅读,并以做批注和阅读记录卡的模式,将此项作业形成常态,学生们基本能根据文章内容从多角度进行批注,阅读记录卡的质量也越来越高,能很好的概括主要内容。

 

三、团结合作,共同进步

 

我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。工作室学习,内容丰富,形式多样,既有理论学习、专题讲座,又有名师示范课;工作室学员各有特色,每一次活动、每一次探讨,总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花,让我视野开阔,思想升华。

 

“身体和灵魂,总要有一个在路上才好。”作为新时代的教师,灵魂要在路上,不断学习、时常充电,跟上时代的步伐,不断更新理念、提高理论水平。身体更要在路上,教学是实践工作,是要教师身体力行,把思想运用于实践,不断提高教育教学效率的过程。

关于作者: 小司机

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