记得教初一数学的赵老师曾在元旦时为我们准备了一个特别的ppt——白白的北极熊的背景，令人赞叹的动画，还有令人期待的红包。时隔两年仍是印象深刻，多么难得的ppt啊！自然，老师的用心可见一斑。
又是临近元旦的一节数学课。现在的数学张老师突然宣布：下午要来一场“因式分解挑战赛”——好一场猝不及防的“文艺复兴”。曾经的盛况似乎又历历在目。元旦的数学课都那么有意思吗？
下午数学课，老师打开课件，只见以红色为背景的ppt开头写了七个大字：因式分解挑战赛。元旦未至，浓浓的年味倒是先袭卷而来了。
在比赛开始前让我先介绍下游戏的规则：全班从中间分成两队比拼。比赛分两个环节进行：第一轮必答题，老师随机从两队点人回答问题，答对加2分，答错2分；第二轮抢答，谁最先举手谁就上台讲题，讲对加2分，讲错不扣分。
比赛正式开始。前几轮双方势均力敌，后来我们甲组因为几个小小的错误连扣五六分，一度有变成负数的倾向。反观隔壁乙组势如破竹，少有扣分的情况。我不由暗暗有些心焦。
比赛还在继续，双方一分两分地咬着，大屏幕上一道道题目还在不停呈现。突然，老师叫到了我。慌忙站起，盯着黑板上的题目，刚理出些思绪就一刻不停地开始演草。按老师要求还得边写边讲：“把XX跟XX相乘得……所以m的值为-12，k的值为一一正1。”
再一抬头，我突然发现错误：题目中，K前面有个负号，急忙改正：“不是不是！K=-1！”
老师最终确认答案.”K= ？”紧张之中，脑子显然是停机，我答：“K=正1。”
？？？
说完才发觉自己的大失误，奈何老师已是铁面无私地判错，可惜啊！
之后的抢答有令人惊叹的机智，也有让全班哄堂大笑的尴尬场面。甲队也终究没能逆袭。
不过有了这节“文艺复兴”式的数学课，所有人把该记地都记住了。老师真可谓用心良苦！至于结果，谁还在乎他呢？
