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我们的对话

(一)

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yx妈妈:

 

谢谢吴老师的辛勤付出!

 

刚入三年级,孩子就遇到了极大的挑战:日记不会写,作文不会写,阅读理解从原文找到答案的很容易接受,遇到需要自己总结的就抓耳挠腮,要么总结不好,要么总结不到位,我和孩子都很困惑。

 

是不是当初的决定是个错误:儿子是十月底出生的,上一年级还不满6周岁,都说三年级是个坎儿,说着说着坎儿就来了。但是我和儿子不气馁,不放弃,每天作业一个一个地过,他写着我检查着,包括笔记一点一点,甚至包括一个标点符号都帮他指出来。慢慢地我们都看到了黎明的曙光,越来越适应老师的节奏。

 

吴老师的自律,坚持,不断地自身充电和学习也影响着我和儿子。吴老师每早一篇习作,我都要念给儿子听。儿子天天让我向你学习,让我锻炼身体,像你一样苗条,让我多看书,像你一样有品位。你的身体力行,每时每刻都在影响着家长和孩子,感恩有你!

 

想咨询吴老师几个问题,作文书有好的推荐一下,从网上找的都支离破碎的,不好判断。关于阅读方面好的教辅也麻烦推荐一下,包括课外读物有适合的也麻烦推荐一下!双减政策下来,弱化英语,不断强化大语文的地位,光学好课文还远远不够。阅读不够,将来估计题都做不完!

 

吴老师:

 

付出就有回报,祝贺yx第一单元语数取得优异的成绩![强][强][庆祝][庆祝]

 

真是不好意思,我对作文书、教辅这一块儿研究不多,不可贸然推荐。[害羞]

 

关于课外读物,可以根据年级段推荐书目有计划地阅读,加以孩子感兴趣的书。[微笑]

 

谢谢你的盛赞!学习成长无止境![微笑][玫瑰]

 

(二)

 

yc妈妈:

 

吴老师您好,您经验丰富,对yc同学,您有什么好的建议,我们定积极配合![合十]

 

吴老师:

 

学习缺乏主动性,没有老师和家长“贴身”盯着,就“自由散漫”,是一些孩子的特点。[微笑]

 

yc基础很好,你也抓得紧,不会掉队的,慢慢来,不要焦虑![微笑][玫瑰]

 

(三)

 

kk妈妈:

 

吴老师,你好,今天看到kk的成绩,我真是不知道说什么好,不敢相信自己的眼睛,就想发火给他打一顿……

 

冷静一会儿,我跟他聊了几句,他说你表扬了他,说一次进步一点点就可以,难点都会变容易的,细心一点就更好了。他说我会很努力很努力的,听他的语气,对以后的学习非常有信心。

 

非常谢谢老师的鼓励!感谢你,是你给孩子带来了学习的兴趣和自信,我嘴笨,除了说感谢还是感谢,孩子在你班里是他的幸运……[合十]

 

吴老师:

 

今天的确是表扬kk了!我看到了他的努力和吃力!孩子年龄小,在学习中本来就处于“劣势”,我们应该给孩子时间和信心![微笑][爱心]

关于作者: 小司机

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